摘要:文章结合现阶段施工现场中存在的一些问题,提出合理化建议,以供业内参考从而更有效的促进工程施工技术的应用以及施工现场管理水平的提高。
一、建筑工程施工过程中存在的问题
在建筑行业中,施工的各个环节都会对建筑的质量造成影响,好的质量有利于企业树立良好的口碑,获得品牌效应,如果建筑质量不佳则会使外界对企业的信誉产生质疑,严重的还会引发各类事故。而在现阶段的建筑行业中,很多企业不注重在施工过程中的技术提升,对于施工现场的管理又缺乏科学的指导,致使企业发展缓慢,各种质量问题也时有发生。只有当企业意识到施工技术的改进可以大大提高施工效率,施工现场管理的科学化,可以大大促进企业的发展,企业才能够在建筑工程中获得更大的效益,从而在行业内取得领先地位。现阶段在施工现场的实际工作中主要存在以下几点问题:
(一)技术问题
首先,工程中的施工图纸不精确。建筑施工团队对于建筑施工图纸并没有进行细致、全面、科学地审查,就直接运用到施工当中,导致施工过程中出现问题,技术环节及重点缺乏合理性,误差和漏洞接连不断,不仅给施工进度带来影响,而且对于施工建筑的质量和安全也造成破坏在施工过程中,由于施工团队在运用施工图纸之前缺乏精细而全面的审查,就直接按照图纸进行操作,从而导致各种各样的问题频繁出现在施工过程中,加上施工缺乏合理性从而导致实际工程与图纸存在偏差,不仅会影响到施工进度,而且也对建筑的质量构成一定威胁。
(二)管理问题
由于建筑工人受教育水平普遍偏低,服从意识和团队意识较差,在施工过程中时常出现不服从管理或无按要求进行操作,甚至进行违规操作的现象,增添了种种不确定因素,不仅严重影响了工作效率,阻碍了施工进程,同时威胁建筑质量甚至施工现场的人身安全。在一个实际案例中,曾有在过对一个地下室进行砖胎膜施工作业时,由于现场有关人员管理不到位,导致工人自作主张在胎膜砌筑尚未完成的情况下对胎膜后背进行回填夯实,导致胎膜坍塌,将正在施工的四名工人当场掩埋,最终酿成了1死3伤的重大安全事故。诸如此类工人在施工现场不按要求进行操作的案例比比皆是,如不按要求佩戴安全帽、穿工作服等,不仅对自己的人身安全没有保障,更威胁到其他施工人员的安全。究其原因是相关管理部门在施工前缺乏对施工人员的安全教育和现场施工人员不具备足够的安全意识所致。
二、存在问题的有效解决途径
(一)重视施工技术的提升和应用
首先,提高施工工程图纸的精准度,在施工之前,应做到仔细严格的审查工程图纸,对其存在错误的地方及时修改,对图纸上存在偏差的各种相关数据及时进行更正,并在此基础上能够做到对施工环境拥有足够了解,从而做到充分的对图纸的可操作性进行分析,并且结合施工现场的实际情况进行反复审查,以降低因为突发问题而延误工期的可能性,最终达到能够保质保量完成工程的目的,应树立全局意识,在施工过程中能片面地追求速度从而忽视了整个建筑工程整体,从而导致预算增加、工期延后、安全隐患增大的后果。
其次,结合整个工程的实际情况,对工程进行全面的预算评估,在科学合理的预算指导下,使工程不会因突然大幅增加施工成本从而因资金不足导致延误工期的情况,同时,施工之前应做好各项设备的技术准备工作以及工程材料的相关准备工作,并且在使用过程中形成相关的校验和维护体系,以保证在整个施工过程中所有工程材料都能按要求配送到位,所有技术设备都能够正常使用。以发展的眼光看问题,在前期准备阶段充分评估工程材料所需的数量,避免供应不足从而影响工期,同时应对工程材料及相关设备做到严格把关,避免因校驗工作不到位造成不必要的经济损失。
最后,在施工过程中,做好对基础设施的建设,如水路系统、电路系统、通讯系统等,并且做好相关系统的维护工作,避免出现水电供应不足等现象。在对施工人员的培训过程中,培养员工爱护机械设备,合理使用物料的习惯,避免在施工过程中出现人为的浪费。
(二)加强对施工现场的管理
首先,在施工现场要加强安全管理问题。可以通过对施工人员进行细致全面的安全教育,使施工人员具备足够的安全意识,能够按照规范进行操作降低人为风险,同时要在施工现场
实行定期检查机制,以排除安全隐患。其次,可以通过激励手段,增强施工人员的团队精神,建筑工程施工是一种群体行为,工人之间的相互配合非常重要,因此可以通过一定的奖惩机制培养员工等合作意识。最后,要加强对工人的技术指导,提升工人的操作水平,从而能够保质保量的完成工作。此外,要建立相应的督查机制,确保能够及时发现并叫停工人的违规操作,从而降低事故发生的风险,同时要将工人的违规操作予以公布,以达到对其他工人的教育作用。同时要加强行业间的横向联系与沟通,引进其他企业先进的施工技术和管理水平,取长补短,使自己企业得到发展。
三、结语
综上所述,在人们对于建筑及建筑的质量需求快速增长的今天,建筑行业的竞争也日益激烈,为此有关企业必须在提升施工技术与加强现场管理方面制定科学的计划,实施切实可行的改进方法,以适应当今的时代要求。
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